Содержание книги Філологія. Методика. Педагогіка

Ф 54 Філологія. Методика. Педагогіка: Збірник наукових праць викладачів кафедр іноземних мов та української мови і літератури Київського національного економічного університету. — К.: КНЕУ, 2002. — 166 с. ISBN 966–574–345–7 У збірнику вміщені праці викладачів кафедр іноземних мов та української мови і літератури. В них розглядаються питання як теоретичного, так і методичного характеру, пов’язані з викладанням лінгвістичних дисциплін, а також з питаннями педагогіки у вищій школі. Для викладачів вищих навчальних закладів України. ББК 81

• Розділ І. ФІЛОЛОГІЯ
• Українська мова у вищій школі
• Особливості синтаксичних засобів офіційно-ділового стилю в українській літературній мові
• Запозичення у фінансово-кредитній термінології
• Інтернаціональне та національне в су¬часній термінології
• З історії формування української комерційної термінології
• Дискурс і його дослідження
• Специфіка комунікативної ситуації законодавчого дискурсу
• Роль інтернаціоналізмів у формуванні української економічно-правової термінології
• Використання епістемічних операторів тексту для висловлювання позиції автора тексту
• Роль запозичень у становленні лексичної синоніміки української мови
• Структурні особливості деяких означень у сучасній англійській мові
• Лексикографічний опис французьких часток як засіб аналізу їх належності до реляційних стройових слів
• Варіантні форми імператива в англійській мові
• Емфаза в науковому стилі
• Засоби непрямого вираження спонукання як мовні універсалії
• Розділ ІІ. ПЕДАГОГІКА ТА МЕТОДИКА
• Організація та забезпечення процесу навчання на занятті з іноземної мови
• Роздуми на тему адаптації студентів-першокурсників до нових умов навчальної діяльності
• До постановки проблеми змісту програм з іноземних мов в економічному вузі
• Дискусія як метод активізації студентів на заняттях з іноземної мови
• Методична характеристика комплексу вправ для навчання професійно спрямованого монологічного мовлення студентів старших курсів економічного університету
• Етапи і дидактичні характеристики структурних елементів ділової гри
• Таксономія запитань як один з факторів удосконалення навчання студентів іноземної мови
• Менеджмент та лідерство
• Застосування аудіоматеріалу на заняттях з іноземної мови
• Про актуальність патріотичного виховання студентів економічних спеціальностей
• Філософський аспект соціокультурного підходу до вивчення іноземних мов
• Комунікативно-жанровий підхід до укладання мовленнєвого матеріалу навчального посібника
• Формування професійного словника студентів на заняттях з української ділової мови
• Інформаційно-методичне забезпечення самостійної роботи студентів при вивченні іноземної мови
• Вживання «кейсів» у процесі викладання ділової іноземної мови
• Зміст та форми безперервної економічної освіти молоді
• Лінгвометодичні основи укладання підручника з української мови як іноземної
• Зарубіжні підручники та вимоги програми з іноземної мови
• Навички презентації — важливий аспект професійного іншомовного спілкування
• Проблеми викладання професійно орієнтованої іноземної мови
• Розділ ІІІ. ЛІТЕРАТУРА
• Древнекиевские эпические и житийные традиции в «Белой гвардии» М. А. Булгакова
• Ідіостильові трансформації народнопоетичних символів у прозових творах Михайла Стельмаха
• Роль метафори у творенні образу України в поезії Є. Маланюка

Комментарии к книге

оставить комментарий 



Ваше имя:
Отзыв:
Защитный код другой код